成長を妨げるもっとも厄介なものとは?起×勉強の最悪の悪循環

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成長を妨げるもっとも厄介なものとは?起×勉強の最悪の悪循環

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2018/09/05 成長を妨げるもっとも厄介なものとは?起×勉強の最悪の悪循環

ずばり、苦手意識です。

やってもダメだろうという諦観。

実に厄介です。何を言っても届かない、響かない。

 

 

苦手意識はやる気を蝕み、行動力を削る。だからどんどんできなくなって、どんどん苦手意識は肥大化する。

中学生くらいになると正当化する術を覚え、「自分は文系だから数学は無理なんだ」「自分は将来英語を使わないからできなくていいんだ」「役に立たないからいいや」なんて「できない」に拍車がかかる。

 

 

こうなると、論理的に説得しようとしても何もかも徒労に終わる可能性が高い。

「受験に必要なんだよ?」「将来の選択肢を増やすためなんだよ?」

すべて空振りだ。頭も心も動かない。

 

 

イヤイヤ勉強しても気が乗らないからテキトーになる。

答案を写すとか、雑に書くとか、途中式を書かないとか、採点しないとか…

ひとりで難問に挑戦することは、まずない。

出来なかった問題にもう一度チャレンジすることも、ない。

 

 

すると「考えること」自体が嫌いになる。

途中過程はどんどん省略され、結論だけ求めるようなる。

「なぜ、そうなったか」などは気にしない。「なんとなく」だ。

 

ああどうしよう。高校入試は「なぜ、そうなったか」を追求する問題のオン・パレードだ。

時間は刻一刻と迫ってくる。

 

すべて、根っこに「苦手意識」がある。(つづく)

 

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